“中國發展的核心問題，是要培養一批卓有成效的管理者。他們應該懂得如何去管理，知道如何去領導企業并促進他的發展，也知道如何去激勵員工和讓他們的工作卓有成效?！?/p>

—現代管理學之父 彼得·德魯克

課程簡介

本課程源自現代管理學之父彼得.德魯克深厚管理智慧，專門針對從專業人士到管理者的職業角色轉換而設計，精心提煉現代管理學中至為經典和實戰的管理者常用技能，直接從工具與方法的角度切入，手把手教會管理者使用必備的日常管理工具，提升管理“裝備”，學習在不同的管理情境下如何匹配和運用不同的管理方法，從“經驗型管理者”跨越成“職業化的管理者”。

課程中八項核心管理技能所涵蓋30多種實戰工具和方法，具有極高的實戰性，能幫助管理者即時提升管理績效成果。授課講師具有豐富的企業管理實戰經驗，對管理工具和方法的運用有獨到的見解，授課中實戰案例豐富，授課內容易被學員消化吸收，本課程學員滿意度高達95.8%。

課程收益

1.加強管理者自我管理和自我提升的能力

2.讓管理者迅速掌握“目標管理與自我控制”的理念及方法

3.學習實戰型計劃思考能力，提升對計劃的實戰認知

4.掌握計劃制定的工具和方法，即時提升工作計劃的效率

5.學會執行和檢查的技能，掌控計劃執行的成果

6.學習運用授權和工作指導達成管理成果

7.學習績效提升的激勵方法和技能，掌握績效面談的步驟

8.洞察溝通的本質，學會職場溝通必備的技能

9.掌握用人所長的技能，發揮團隊績效

10.學習部屬培育的實戰技能和方法，提升部屬管理效果

11.理解高績效團隊的特點，快速學習高績效團隊打造技能

課程大綱

| 第一講：目標管理與自我控制

一、目標管理法（MBO）

視頻案例：高爾夫公司的目標管理

1.目標管理的內容和本質

（1）目標管理的內容及對成果的影響

2.系統管理思維的建立

（1）管理崗位在組織系統中才能體現價值

（2）如何用系統思維保障管理的有效性

3.人本思維的重點和內涵

（1）以“人力資源”為本，還是以“人力資本”為本

（2）移動互聯網時代的人本思維特點

二、管理認知決定思維能力

案例互動：關于馬首富--你不知道的管理真相

1.其實認知決定了你的整個世界

（1）管理認知與績效成長

（2）個人認知成長的方法和工具

（3）目標管理與自我控制的方法

2.目標管理的作用與精髓

（1）目標的制定與分解（SMART）

（2）目標的傳達與控制

   ·以自我控制式的管理取代支配式的管理或驅策管理

3.目標管理與績效考核

| 第二講：計劃與執行

一、制定有效計劃的實戰方法備

視頻案例：韓信憑什么做出完美計劃

1.計劃的實質

（1）計劃是思考用的工具

（2）計劃不是想法是行動

2.計劃制定的實戰

（1）制定計劃的視野和格局

（2）制定計劃必備的知識和經驗

（3）制定計劃必備的能力和工具（5W2H）應用

二、執行與檢查

情境案例：我們想要的執行力

3.執行力必備三大基礎

（1）執行意愿

（2）執行能力

（3）成果保障

4.執行力評價

   ·用事實和數據評價執行力（執行力改善表）

| 第三講：授權與工作指導

一、授權的本質和方法

互動啟示：他的授權方式

1.授權的本質

（1）必須學會授權，管理的基本要求

（2）對正確的事、找正確的人授權

2.授權的步驟和方法

（1）有效授權的5步驟

（2）授權“三要”與“三不”

二、授權實戰啟示

視頻研討：顧問的授權方法

3.授權實戰技能

（1）搞清楚你有多少“權”可以授

（2）洞悉你要授權的任務目標及任務執行細節

（3）衡量授權后的責任范圍

（4）用工作指導保障授權的成功率

三、工作指導實戰技能

視頻互動：教練式工作指導

4.工作指導的4C法與5步驟

5.檢查執行成果的工具

（1）事前檢查、事中檢查與事后檢查（檢查執行表）

（2）執行檢查的7個標準

（3）4C法：清楚、明確、完整、慎重思考

（4）5步驟：思考、提供、取得、幫助、反饋

6.工作指導實戰方法

（1）狀況共有的目標

（2）任務過程的標準掌控

（3）對部屬的了解和預估

（4）及時支持和協助

| 第四講：績效期望擬定與傳達

一、績效期望擬定方法

活動啟示：我的期望你不懂

1.上司與部屬的期望差異

（1）上司的期望重點

（2）部屬的期望重點

（3）矛盾與沖突

2.從崗位職責到“非人”能力擬定期望

（1）從崗位職責和要求擬定績效期望

（2）用專業人力資源技能幫助擬定績效期望

二、績效期望傳達與掌控技能

案例互動：不被晉升的主管

3.績效期望傳達的方法和渠道

（1）運用正向傳達法傳達

（2）選定適合渠道傳達

（3）熟練使用“績效面談”技能

（4）運用“復盤”技術提升績效成果

| 第五講：有效溝通

一、溝通本質

案例互動：杰克.韋爾奇的溝通秘籍

1.溝通的本質與步驟

2.實現有效溝通的步驟和要領

3.不同情景的溝通策略

二、有效職場溝通的方法和技能

1.對上溝通的方法

（1）輔佐的心態

（2）高估你的上司

（3）了解工作類型

（4）及時匯報不意外

2.平級協作的溝通方法

（1）認同與妥協

（2）主動溝通

（3）放下專業的傲慢

（4）分享與貢獻

3.對下溝通的方法

（1）溝通是有效的激勵

（2）避免打擊員工

（3）溝通績效，而不是人格

（4）尊重與反饋

| 第六講：用人所長

一、用人所長的意識

案例互動：“飛魚”的天賦特質

1.如何正確認知人才的“長處”

（1）用人所長與容人所短

（2）“用人”的人性障礙

二、人才甄選與使用方法

1.甄選人才的方法

（1）天賦與優勢甄選法

   ·優勢識別器的使用

互動測試：DISC測試與評估

（2）性格特點甄選法

（3）核心崗位勝任力行為與壓力甄選法

2.因人而異的團隊管理

（1）以DISC為基礎的部屬激勵方法

（2）以DISC為基礎的團隊管理方法

|第七講：有效部屬培育

一、部屬培育的步驟

1.部屬培育四步驟

（1）分析需求：需要何種培訓？

  ·從員工角度出發

  ·從任務角度出發

（2）確立目標：達到何種結果？

（3）實施培訓：選擇何種方式？

（4）評估結果：培訓結果怎樣？

二、部屬培育的技能

1.以任務為導向的培育需求

（1）企業培育誤區

（2）以終為始的培育思維

視頻互動:教練式培育

2.部屬培育實戰技能

（1）教練式培育技能

（2）情境式培育技能

（3）授權式培育技能

（4）工作指導式培育技能

|第八講：高績效團隊打造

一、高績效團隊的要素

活動啟示：什么叫真正的團隊

1.打造高績效團隊的4個維度

2.團隊成員的特點分析風格風析

3.人際風格和因人而異的分工協作

二、高績效團隊打造的方法

1.企業目標和個人目標統一的方法

2.建立相互信任與新人的預存原理

3.分工與協作

（1）崗位清晰與責任清晰

（2）貢獻的力量

4.主動溝通的技能

5.優秀領導的五大特質

6.有效激勵95、00后的方法

7.高績效團隊必備三大制度

8.用心理行為學方式打造融洽團隊氛圍

講師介紹

張老師

中、高層管理人才系統訓練專家

·中堅力量首席管理講師

·中國科技大學MBA

·澳大利亞西悉尼大學EMBA

·萬容科技股份有限公司管理顧問

·曾任：宏馬國際集團（日資）丨運營總監

·現任：中正行地產投資股份有限公司丨獨立董事

·現任：鹿克家公寓（Luck cc）運營集團丨董事

·現任：湖南聯紳機電工程有限公司丨董事

實戰案例：

『15年的企業管理實戰經驗，是一位真抓實干的實戰派導師』

主導聯紳機電制定戰略目標、設計組織架構，并優化內部管理制度，從而打造一支“精英派”中高層管理團隊，助力公司每年業績增速超過50%，并順利取得國家一級機電安裝資質。

主導鹿客家公司的戰略目標制定，促使公司創新了地產行業中的年青公寓租賃模式，助力公司當年租賃經營業績增長10倍，并推動公司在4年內從小微企業成長為準集團化企業。

『他集“理論+實戰”于一身，是一位口碑載道被多家企業所信賴的導師』

為新世界（中國）地產中層管理團隊進行管理訓練，將新世界的管理團隊由“中間力量”打造成為卓有成效的“中堅力量”，被企業持續返聘5年。

為建鴻達集團進行《團隊執行力》、《團隊領導力》、《核心管理技能》等課程，為集團管理團隊的成長做出了最重要的貢獻，被企業持續返聘3年。

為美的集團 《經銷商管理能力提升訓練》，由管理能力提升所創造的經銷商團隊戰斗力得了明顯提升，隨后被企業返聘在十三個城市進行大型巡回培訓。

往期精彩

參課須知

課程時間:

2023年4月15-16日（周六至周日）

報道時間:

4月15日上午8: 30

課程地點:

黃金書院

時代陽光大道西輕鹽陽光城A座

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